MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA FONETIK- FONEMATIK KAMCHILIKLARNI BARTARAF ETISH TEXNOLOGIYASI
Keywords:
Kalit so’zlar: Nutq kamchiligi, sensor organ, fikrni ifodalash, idrok qilish, korreksion ta’lim, leksika-grammatik, fonetik-fonematik.Abstract
Annotaysiya: Nutqning fonetik-fonem atik tom ondan rivojlanm aganligi—bu tovushlarni talaffuz etish va idrok qilish jarayonidagi kamchiliklar natijasida bolalarda ona tilidagi tovushlarni talaffuz qilish tizimi shakllanishining buzilishidir. Fonematik idrok sensor funksiya sifatida juda erta shakllanadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
Aralova I.M Maktabgacha Ta’lim Ypshidagi Bolalarni Nutq Nuqsonlarin Korreksiyalashda Tasviriy Faoliyatdan Foydalanish Metodlari. ,,Xalq Ta’limi ‘’O‘Zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligining Ilmiy-Metodik Jurnali 2021
Aralova I.M “Maktabgacha Ta’lim Tashkilotida Tasviriy Faoliyatning Mashg`Ulot Turlari Va Mazmuni”. «Муғаллим Ҳәм Үзликсиз Билимлендириў» № 6/5 Нөкис — 2022
Akramova X, Aralova I. Maktabgacha ta’lim ypshidagi bolalarni nutq nuqsonlarini korreksiyalashda tasviriy faoliyatdan foydalanish metodlari. ,,Xalq ta’limi ‘’O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining Ilmiy-metodik jurnali 2021 129
M.Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. Qarshi. “Nasaf”2000 y.-80 b.
Talipova J.O., G’ofurov A.T. Biologiya ta’limi texnologiyalari: O’rta maxsus va kasbhunar ta’limi muassasalari biologiya o’qituvchilar uchun metodik qo’llanma. – T.: O’qituvchi, 2002.
U. Tolipov, M.Usmanbayeva. pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. T. “Fan”. 2005.
