MURAKKAB NUQSONLI BOLALARNI UMUMTA’LIM MAKTABLARIGA TAYYORLASHDA OLIB BORILADIGAN PEDAGOGIK ISH TIZIMI
Keywords:
Kalit so’zlar: murakkab nuqsonli bolalar, ta'lim jarayoni, pedagogik ish tizimi,inkluziv ta'lim, umumta’lim maktablar, individual yondashuv, ta'lim mutaxassislari, ota-onalar ishtiroki, pedagogik strategiyalar, bolalar potensiali.Abstract
Annotatsiya: murakkab nuqsonli bolalar, ya’ni rivojlanishida qiyinchiliklarga duch kelayotgan bolalar, maxsus pedagogik yondashuvlarni talab qiladi. Ushbu maqolada o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan metodlar, strategiyalar va tizimli yondashuvlar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, individual yondashuv, o‘quv dasturlarini moslashtirish va maxsus pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali bolalarning ijtimoiy va akademik ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan tavsiyalar beriladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOT VA HAVOLALAR:
Психолого-медико-педагогическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста Авторы-составители: Р.К.Айтжанова, Р. А.Сулайменова, А.К.Ерсарина и др. Алматы, 2000г.
Диагностика психического развития в раннем детстве. Авторы-составители: Р.К.Айтжанова, Р.А.Сулайменова, А.К.Ерсарина и др. Алматы, 2000г.
Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. - М , 1972. Составители: Власова Т.А., Лебединская К.С., Мачихина В.Ф.
Психолого-педагогическая диагностика. Под редакцией И.Ю.Левченко и СДЗабрамной. М., ACADEMA, 2005г.
https://interscience.uz/index.php/home/article/download/3570/3214/8520
https://devedu.uz/wp-content/uploads/2024/05/4-Inklyuziv-talim-nazariya-va-metodika.pdf
