БОШЛАНҒИЧ МАКТАБ ЎҚУВЧИЛАРИДА ГЕОГРАФИК ТУШУНЧАЛАРНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МЕТОДИКАСИ.
Keywords:
Калит сўзлар: мактаб, географик тушунча, интеграция, табиий фанлар, географик қобиқ, тафаккур, билим, такомиллаштириш, ўқувчилар, дарс, метод, восита, экологик маданият, кўникма, малака, табиат, жамият атроф-муҳит, инсон ва табиат.Abstract
Аннатация: Мазкур мақолада мактаб таълимида ўқувчиларда географик тушунчаларни шакллантиришнинг дидактик шартлари, географияни ўқитишда ўқувчиларда табиий мазмунидаги билимларни такомиллаштириш, муаммоли вазиятларни яратиш, умумий маданияти, ўқитиш методлари, йўллари, имкониятлари ва воситаларини мақсадга мувофиқ ҳолда ишлаб чиқиш, географияни ўқитишда ўқувчиларнинг фактларни таҳлил қилишлари, ҳодиса ва жараёнларни ўрганишда боғланишлар механизимини яратиш, табиий фанлар бўйича аввал ўзлаштирган билим, кўникма, малака ва компетенцияларини янги вазиятларда қўллаши орқали ўқув материалини онгли ўзлаштириш, географик қобиқ ҳақида илк тасаввурларни ўқувчиларда сингдириш, табиий фанлар таълим мазмуни, инсон ва табиат алоқадорлиги, таълим технологияларидан фойдаланиб баён қилинган.
References
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ:
Максаковский В.П.Мактаб географиясидаги ҳудудий ва яхлит ёндашувлар.// Мактабдаги география, 1998. №6.- С.46-51.
Раҳимқулова М. Бошланғич синф ўқувчиларини дарсдан ташқари машғулотларда экологик қадриятлар асосида тарбиялаш): пед. ф.н. дисс. автореф. -Тошкент, 2005.-21 б.
Нишоналиев У. Янги педагогик ва ахборот технологиялари муаммолари ва ечимлари. // Педагогик таълим. -2000.-3-сон.-Б.11.
Лернер И.Я.Дидактик позициядан ривожлантирувчи ўқитиш.
// Педагогика, 1998. №2.
Максаковский В.П. Рус мактабида географик таълимни янгилаш контсепцияси.// Мактабдаги география, 1998. №2.- Б.5-8.
Леднев Б.C. Таълим мазмуни: моҳияти, тузилиши, истиқболлари. 2-нашр, Ваҳ . М.: Олий мактаб, 1991.- 224б.
Зак А.З. Бошланғич мактаб ўқувчиларида ақлий қобилиятларни ривожлантириш. М.: Таълим, Владос, 1994 й. - 320с.
Vaxobov X., Abduraxmonov B., Eshpo‘latova N. Umumta'lim va o‘rta maxsus ta'lim muassalarida geografiya ta'limining o‘rni va tuzilishi. O‘zbekiston geografiya jamiyati axboroti, 25 jild, T.2003.
Воронтсов А.Б. Ривожлантирувчи таълим тизими доирасида ўспиринда таълим майдонини қуриш учун эскизлар. // Шахсий ривожланиш мактабларининг "Феникс" минтақалараро бюллетени.
М.: "Шахсиятни ривожлантириш" CПНО, 1998. - №7-8. - С.26-44.
Баринова И.И. Современний урок географии. География в школе, 2000. Н 6,С. 41-44.
Брушлинский А.Б. Проксимал ривожланиш зонаси ва фаолият мавзуси муаммоси. // Психология, журнал ., 1994. №3. - П.17-23.
Abdug'aniyev O. Geografiya darslarida texnika vositalaridan foydalanish. Toshkent “O‘qituvchi” 1995. -152 b.
Vaxobov X., Abdunazarov O‘., Zaynutdinov A. Geografiya ta'limida darsliklar yaratish muammosi. O‘zbekiston geografiya jamiyati axboroti. T. 2000, N 21, b 188-191.
Vaxabov X., Saydamatov F., Qalandarova M. Oliy geografiya ta'limida ekalogik bilimlar berish metodikasining va texnologiyasining dolzarb muam-molari. “Ta'lim jarayonida ekologiya fani o‘qitilishining dolzarb muammolari” mavzusida ilmiy amaliy konferetsiya materiallari. Buxoro,
, b 67-70.
Громтсева А.К. Мактаб ўқувчиларининг ўз-ўзини тарбиялашга тайёрлигини шакллантириш .- М.: Таълим, 1983, 144с.
Дорофеэва Э.Ҳ. Бошланғич мактаб ўқувчилари график таълимининг педагогик шартлари. Cанд. дисс . БГПИ. - Уфа, 1998. - 218с.
