MAKTAB YOSHIGA YETGAN BOLALARDA NUTQ ETIKETI VA LINGVOPRAGMATIK MULOQOTNING SHAKLLANISHI
Keywords:
Kalit so`zlar: lingvistik tadqiqot, pragmatik xususiyat, bog`cha va maktab davri, o`quv vaziyati, maktab konteksti, nutqiy etiket, muloqot shakli, jamoada ishlash, dinamiklik ifodasi, ma’ruzachi va tinglovchi.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada bog`cha yoshidan maktab yoshiga o`tgan bolalarda nutqiy etiket va pragmatik muloqotning shakllanishi, bunda, asosan, nimalarga e’tibor qaratish lozimligi, mutaxassislar va ota-onalarning vazifasi nimalardan iborat ekanligi, bolalarni jamiyatda o`z o`rnini topishida kattalarning yordami, asosiy jihatlar haqida fikr yuritiladi.
References
ADABIYOTLAR RO`YXATI:
Adams, C. (2002): Practitioner Review: The assessment of language pragmatics. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 43, 973-987.
Trautmann & Reich 2008, 43
Adams 2002, De Villiers 2004
Thurmann 2011, Redder 2013
Feilke 2012, Heppt 2012, Kotzerke va boshq. 2013, NEPS 2011
Albers 2009, Brede 2011, König 2006, Meng 2007
Meng 2007, Möller & Ritterfeld 2010, Spreen-Rauscher 2007
Trautmann va boshq. 2008, 42
