BOBUR IJODINI O`RGANISHNING TARBIYAVIY AHAMIYATI

Authors

  • Ravshanjonova Sitora Jahongir qizi Chirchiq davlat pedagogika universiteti talabasi

Keywords:

Kalitso`zlar: Ilm-fan, tarbiya, Z.M.Bobur, “Boburnoma”, maqollar, jahon adabiyoti, ijodkorlik, tahlil.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada o`zbek adabiyotining buyuk ijodkorlaridan biri Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodini integratsiya asosida o`rganishning tarbiyaviy ahamiyati yoritilgan. Boburning “Boburnoma” asarida foydalanilgan maqollarning tahlili, tarbiyaviy ahamiyati haqida fikr bildirilgan.

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 29.04.2019 dagi “O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni.

Z.M.Bobur. “Boburnoma”. Toshkent. 1960. 25-bet.

Z.M.Bobur. “Boburnoma”. Toshkent. 1989. 67-bet.

Z.M.Bobur. “Boburnoma”. Toshkent. 1989. 57-bet.

Z.M.Bobur. “Boburnoma”. Toshkent. 1989. 282-bet.

V.Zohidov. Boburning faoliyati va adabiy-ilmiy merosi. ”Boburnoma”.-T.1960.-B.25

Downloads

Published

2023-07-21

Issue

Vol. 14 No. 1 (2023): "PROBLEMS AND PROSPECTS FOR THE IMPLEMENTATION OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH"

Section

Articles