MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA ERTA BOLALIKDAGI TA’LIM TARBIYANI TASHKIL ETISHDA PEDAGOGLAR O’RNI
Keywords:
Kalit so’zlar: Pedagoglar o’rni, qo’llab-quvvatlovchi muhit yaratish, bolalarni oilalari bilan ijobiy munosabat o’rnatish, bolalarning rivojlanish jarayonini kuzatish, maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy va hissiy rivojlanishiga yordam,ta’lim sifatini oshirish uchun mutaxassislar bilan hamkorlik qilish.Abstract
Anotatsiya: Maktabgacha ta'lim muassasalarida maktabgacha ta'limni tashkil etishda o'qituvchilar hal qiluvchi rol o'ynaydi. ularning asosiy mas'uliyati yosh bolalarning har tomonlama rivojlanishiga ko'maklashish va qiziqarli va qo'llab-quvvatlovchi o'quv muhitini yaratishdir. O'qituvchilar rivojlanishga mos keladigan tadbirlarni rejalashtiradilar va amalga oshiradilar, ijtimoiy va hissiy o'sishni rag'batlantiradilar va kognitiv va jismoniy rivojlanishni rag'batlantiradilar. Shuningdek, ular ota-onalar va tarbiyachilar bilan samarali muloqot qilish va farzandining ta'lim olishida ishtirok etishni ta'minlash uchun ishlaydi. Pedagogik nazariyalar va metodologiyalarni qo'llash orqali o'qituvchilar maktabgacha ta'lim muassasalarida erta bolalik ta'limining umumiy sifati va muvaffaqiyatiga hissa qo'shadilar.
References
FOYFALANILGAN ADABIYOTLAR:
Absalamov. R.I. Ta'lim va erta yoshdagi bolalarni rivojlantirish bo'limi. 2016yil-67b.
Haqberdiyeva..A.S. Maqsadli o'qituvchi: Yosh bolalarni o'qitish uchun eng yaxshi strategiyalarni tanlash. Yosh bolalarni tarbiyalash milliy assotsiatsiyasi (naeyc).2007yil-49b.
Pianta r.k. va Kraft Seir M. Bolalar bog'chasiga muvaffaqiyatli o'tish: sizning bolalar, oilalar va maktablarni bog'lash bo'yicha qo'llanma. nashriyot uyi gender x. Bruks.2003yil-78b.
