MUSTAQIL ISH JARAYONIDA TALABALARNING DIDAKTIK KOMPETENSIYASINI INTERFAOL TA’LIM METODLARI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK VA DIDAKTIK SHART-SHAROITLARI
Abstract
Malakali kadrlar tayyorlashning muhim omillaridan biri - bu ta’lim sifati va samaradorligini oshirishdir. Ta’lim sifati va samaradorligini oshirishda o‘qitishning zamonaviy usullari, shakl va vositalari, o‘yin texnologiyalari, muammoli o‘qitish, xususan, mustaqil ta’limning noan’anaviy metodlari ham muhim o‘rin egallaydi. Hozirgi vaqtda oliy ta’lim muassasalarida talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etish Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2005 yil 21 fevraldagi 34-sonli buyrug‘i asosida tasdiqlangan «Talabalarning mustaqil ishini tashkil etish, nazorat qilish va baholash tartibi» to‘g‘risidagi namunaviy Nizom asosida amalga oshirilmoqda.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy metodik asoslari. Diss. .. ped. f. d. – T.:2007. – 315 b.
Muslimov N.A. Qulieva Sh.H. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlash jarayoniga tizimli yondashuvni amalga oshirishga muammoli vaziyatlar. – T.: Fan va texnologiyalar, 2007. – 54 b.
Nuridinov B.S. Kasb ta’limi o‘qituvchilari malakasini oshirishda faol o‘qitish metodlaridan foydalanishning ilmiy-metodik asoslari: Dis. … ped.fan.nomzodi – Toshkent: O‘MKHTTRI, 2002. – 128 b.
Muqimov B.R. Forming Communicative Competence of Technical Higher Education Institution Students by Innovative Means // Eastern European Scientific Journal. – Germany, 2019. – № 4. – P. 409-412.
Muqimov B.R. Talabalar mustaqil ish jarayonida dasturiy didaktik majmuaning o‘rni va ahamiyati // «Mug‘allim hәm үzliksiz bilimlendirio‘». – Nukus, 2019. – № 6. – B. 48-52.
Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. O‘quv qo‘llanma. – T.: TDPU, 2003. – 174 b.
Махова Ю.В. Использование группового консультирования при формировании дидактической компетентности педагогов // Среднее проф. образование. 2009. №5. С. 46-48.
Храмова Е.В. К вопросу развития дидактической компетентности преподавателя вуза // Вестник Новгородского государственного университета. 2010. №58. С. 51-54.
Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы [Текст] / А.В. Хуторской //Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58-64.
