CHET TILINI O'RGANISHDA MOTIVATSIYA VA UNGA YONDASHUVLAR
Keywords:
Kalit so'zlar: fundamental motivatsiya, og'zaki va og'zaki bo'lmagan, lingvistik kirish, kognitiv nazariya, ichki motivatsiya, tashqi motivatsiya, maqsadli til, impuls, orientatsiya, integrativ yo'nalish, instrumental orientatsiya, ta'lim konteksti, madaniy kontekst, avtonomiya, metakognitiv yondashuv, til qobiliyati.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada motivatsiya tushunchasi, motivatsiya turlari va unga ta'sir etuvchi omillar yoritilgan. Maqolada, shuningdek, bilim egallash va ijtimoiy kontekstlardagi ishtirokda motivatsiyaning roli atroflicha o’rganiladi. Shuningdek, maqola bu kontseptsiya ustida izlanish olib borgan turli mualliflar haqida ma'lumot beradi va ular olib borgan tadqiqotlar haqida tushunchalarni taqdim etadi. O'zgarishlar va natijalar batafsil o'rganilib, motivatsiya o’rganuvchining o'z maqsadlariga erishishda rag'batlarni kuchaytirishi va kerakli natijalarni ta'minlashi ta'kidlanadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
Language, Society, and Identity. John R.Edwards.
Teaching Language and Content in Multicultural and Multilingual Classrooms: CLIL and EMI
approaches. María Luisa Carrió-Pastor, Begoña Bellés Fortuño.
Linguistics: Why it matters. Geoffrey K. Pullum.
English as a Foreign Language: Perspectives on Teaching, Multilingualism and Interculturalism.
Fotini Anastassiou, Georgia Andreou.
The study of Language. George Yule.
Second Language Teaching and Learning. David Nunan.
Internet materials.
