МЕТОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
Ключевые слова: национальная специфика, носитель языка, распознавать, активный словарь, пассивный словарь, частотность, употребляемость, тематическая ценность, высказывание.Abstract
Аннотация: Выбор темы настоящей статьи объясняется, прежде всего, тем, что в речи учащихся-узбеков наблюдается большое количество ошибок, связанных с неправильным употреблением лексики русского языка. Речевые ошибки, порождаемые лексическими особенностями узбекского и русского языка, высокочастотны. Это может быть устранено при помощи специальной системы упражнений. Умение понимать и правильно использовать термины в речи основано, прежде всего, на овладении лексикой изучаемого языка.
References
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Андриянова В.И. О концептуальной базе использования современных технологий в учебно-воспитательном процессе. - Ташкент: Фан, 2009.-279с.
Ахмедова Л.Т, Кон О.В. Практикум по методике преподавания русского языка.- Т.: VORIS NASHRIYOT, 2006.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения М.: ИНТОР, 2006.- 544с
Магдиева С.С. Современные технологии преподавания русского языка и литературы (литература). - Т.: ФАН, 2011- 135с.
Новые педагогические и информационные технологии в системе квалифицир. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров. - М: Академия, 2000. - 272 с.
Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: Учеб. Пособие для вузов /А.Н.Щукин, - М.: Высшая школа, 2003. - 334с.
Закон Республики Узбекистан «Об образовании»
